Los días 27 y 28 de febrero celebramos el curso “Educar y disfrutar en territorios inundables: conocimiento y recursos para guías de turismo activo y educadores ambientales” curso dirigido a educadores y educadoras ambientales centrado en la adaptación al riesgo de inundación en la cuenca del Ebro.
La actividad era gratuita y completó todas las plazas disponibles, reuniendo a profesionales en activo de La Rioja, Navarra y Zaragoza, así como participantes procedentes de otros puntos de España y estudiantes que se están formando para dedicarse a la educación ambiental.
Un espacio de aprendizaje, intercambio y actualización
A lo largo de las sesiones se generaron espacios muy de intercambio de experiencias, donde los participantes compartieron proyectos y metodologías que aplican en los proyectos en los que trabajan y además, momentos para el análisis sobre cómo la educación ambiental es clave en el fortalecimiento de las capacidades sociales.
Por parte del Proyecto LIFE Ebro Resilience P1 el programa incluyó charlas temáticas que abordaron a dinámica de los ríos y los procesos de inundación; la evolución histórica de la visión sobre la gestión del riesgo de inundación; la comunicación en la gestión del riesgo de inundación.
Y por supuesto, se presentaron y pusieron a disposición los materiales educativos Ebro Resilience dirigidos a público infantil, general y sectores específicos.
Estas actividades permitieron actualizar conocimientos, debatir enfoques y reforzar la importancia de la educación ambiental como herramienta para mejorar la resiliencia de los territorios.
Ruta interpretativa por el meandro de La Roza
Durante la mañana del sábado, los asistentes participaron en una ruta interpretativa por el meandro de La Roza, en Alfaro (La Rioja), un espacio fluvial recuperado que ejemplifica la importancia de devolver espacio al río para reducir riesgos y mejorar los ecosistemas. La visita permitió observar sobre el terreno actuaciones reales de adaptación y su potencial educativo.
El curso concluyó con una dinámica participativa en la que los educadores elaboraron propuestas para fortalecer la educación ambiental y el trabajo de guías de turismo en territorios donde se están desarrollando medidas de adaptación al riesgo de inundación. Las aportaciones recogidas servirán de base para futuras acciones formativas y materiales de apoyo.
Algunos recursos LIFE Ebro Resilience P1
- Libro Los Colores del Ebro: https://www.ebroresilience.com/wp-content/uploads/2025/02/Los-Colores-del-Ebro.pdf
- Vídeo “Los ríos y las inundaciones” https://www.youtube.com/watch?v=51QZ-kosKoU
- Actividades con escolares (juego de mesa, cuentacuentos, unidades didácticas, descensos interpretativos) https://www.ebroresilience.com/exposicion-y-actividades-divulgativas-colegios-visitan-19-centros-riberenos-2025/
- Documentos y recursos LIFE Ebro Resilience P1 (unidades didácticas, fichas divulgativas y más) https://www.ebroresilience.com/proyecto-life-p1/documentos/
- Vídeos breves para redes sociales sobre conceptos de las inundaciones https://www.youtube.com/@ebroresilience/shorts
Descensos https://www.youtube.com/watch?v=NHy-zwGSgd0&t=111s
Proyecto LIFE
El Proyecto LIFE Ebro Resilience P1 (LIFE20 ENV/ES/00327), aprobado por la Comisión Europea en la convocatoria LIFE 2020, abarca tres comunidades autónomas (La Rioja, Navarra y Aragón), cuenta con una duración de 6 años y un presupuesto total de 13.310.350 €, con financiación europea en un 55%.
Este proyecto es, además, un ejemplo de coordinación y cooperación institucional en el tramo de intervención, siendo sus socios el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO), a través de sus empresas TRAGSA y TRAGSATEC; Confederación Hidrográfica del Ebro; Gobierno de La Rioja; Gobierno de Navarra, a través de Orekan – Gestión Ambiental de Navarra; Gobierno de Aragón y el Instituto Aragonés del Agua.